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9月15日周二
  1. Shake Up Learning70

    Canva 教育版 11 项实用功能教学指南

    Canva 教育版提供 11 项实用功能,包括批量创建、AI 测验生成、Magic Activities 及新的实时学习会话。文章详细列出了每项功能的操作路径、适用场景及限制条件,如 AI 测验生成免费账户限 50 次,实时会话支持最多 50 名匿名编辑者。

    推荐理由:文章梳理了 Canva 教育版 11 项功能的具体操作路径,教师可据此选择解决批量制作或实时协作等具体痛点。

9月14日周一
  1. Khan Academy Blog42

    Khan Academy 阐述评估系统如何超越分数以真正提升学习

    Khan Academy 指出评估系统应回答学生现状、困难原因及后续行动,而非仅监测表现。其 AI 增强功能 Explain Your Thinking 通过对话揭示学生思维过程,区分概念误解与计算错误。评估结果直接驱动个性化学习路径,形成“评估-理解-学习-再评估”的闭环,促进真实成长。

  2. AI for Families33

    成人返校季:学习在 AI 世界中生活

    纽约和洛杉矶学区对 AI 使用实施限制,但作者指出这仅是局部管理难题。文章区分了“学习 AI”、“在 AI 世界生活”及“通过 AI 学习”三种路径,强调培养人类核心技能至关重要。此外,Meta 的 170 亿美元和解协议引入了数字年龄验证,引发对生物识别数据隐私及身份盗窃风险的担忧。

9月13日周日
9月12日周六
  1. Microsoft Education Blog85

    AFT、UFT 与 Microsoft 发布学校“国家 AI 安全与隐私标准”

    AFT、UFT 与 Microsoft 联合发布“国家 AI 安全与隐私标准”,确立具有法律约束力的保护条款。该标准禁止使用学生数据训练 AI、禁止追踪学生,并要求 AI 决策必须有人类监督。美国学区可将这些保护直接纳入 Microsoft 客户协议,使其具备合同执行力。

    推荐理由:该标准将隐私保护转化为可执行的合同条款,为缺乏联邦监管的学校提供了具体的 AI 安全落地框架。

  2. Khan Academy Blog42

    Khan Academy 建议学校将 SAT 备考融入日常教学而非依赖 Advisory

    Khan Academy 建议学校放弃依赖 Advisory 进行 SAT 备考,转而将练习分散至全校日常课程中。教师可利用 Khanmigo 在课堂开始时嵌入一道 SAT 风格题目,耗时仅几分钟,无需额外备课。该策略强调从 9 月而非 1 月开始实施,以建立长期学习习惯并提升备考效果。

9月11日周五
9月10日周四
  1. GitHub · AI 辅导15

    SocratesTutoring 开源苏格拉底式 AI 辅导应用

    SocratesTutoring 是一个基于 OpenAI API 的开源苏格拉底式辅导应用,通过引导性提问而非直接给出答案来辅助学习。该应用采用 React 19 前端与 Express 后端架构,支持 JWT 认证、实时协作及 LaTeX 数学渲染。项目提供 Web 界面与 CLI 工具,允许用户通过 `tutor chat` 进行交互式对话,代码基于 MIT 协议开源。

  2. 黑板洞察65

    科大讯飞发布讯飞星光2.0教师超级智能体

    科大讯飞发布讯飞星光2.0教师超级智能体,基于星火X2.5大模型底座,覆盖备课、课堂互动、学情评价及家校协同全流程。该工具支持自然语言生成H5互动课件,自动归档学生作答数据,并联合北京师范大学魏锐教授团队推出项目式学习智能导师,旨在通过人机协同提升教师效率与专业能力。

  3. 黑板洞察28

    2026年7—8月教育行业融资报告:融资总金额6300万,资本继续押注AI与产业服务

    2026年7—8月国内教育行业发生4起融资事件,可统计总金额约6300万元人民币。其中起航新未来完成6000万元天使轮,灵珠AI、得像科技及盈思云分别获得天使轮或战略投资。融资项目聚焦智慧校园、AI创作及企业AI陪练等垂直场景,呈现明显技术化特征。

  4. 黑板洞察68

    钉钉发布 A1 教育版 AI 硬件,实现课堂笔记、练习与错题自动处理

    钉钉于 9 月 10 日发布专为教育场景打造的 AI 硬件 A1 教育版,官方售价 1099 元。该设备通过自动保留课堂录音并转写为结构化笔记,支持教师一键智能出题及按班级发布练习,学生作答后数据自动回流生成学情反馈。实测案例显示,该工具将教师课后整理与出题时间从一下午缩短至 30 分钟,并能与千问办公打通以串联多堂课教研上下文。

9月9日周三
  1. GitHub AI 教育开源精选74

    Taiwan Exam 发布 AI 生成台湾学测模拟考工具

    Taiwan Exam 发布了一款利用 AI 生成台湾学测原创模拟考的工具,支持 Claude、ChatGPT 和 Gemini 等平台。该工具能自动完成命题、解题验算及套用大考正式版面,最终交付题目 PDF 和答案详解 PDF。

    推荐理由:提供了基于大模型的台湾学测模拟考生成工作流,包含多模型实测数据与详细部署指南,为教师利用 AI 辅助命题提供了可复用的参考。

9月8日周二
  1. Google for Education68

    Google 与密苏里州合作提供 AI 工具与职业培训

    Google 宣布与密苏里州初等和中等教育局(DESE)及高等教育与劳动力发展局(DHEWD)建立全州合作,为近 10 万名教师和 110 多万 K-12 及高等教育学生提供免费的 Gemini for Education、Gemini Notebook 等 AI 工具及职业证书。

    推荐理由:该合作覆盖近 10 万教师与 110 万学生,提供了免费 AI 工具与职业证书,展示了州级 AI 教育落地的具体路径。

9月6日周日
9月4日周五
9月3日周四
  1. UNESCO IITE42

    UNESCO IITE 与北京师范大学联合举办 2026 全球智慧教育大会

    UNESCO IITE 与北京师范大学在北京联合举办 2026 全球智慧教育大会,并正式启动全球智慧学校倡议。该倡议基于全球智慧教育网络框架,确立以数字教学法为核心的五大支柱,旨在为 AI 时代的学校转型提供共享框架。会议还探讨了技术赋能生态及青少年福祉,强调证据导向的教育创新。

  2. 黑板洞察73

    教师过剩了吗?答案藏在学段、学科与城市之间

    2025年全国专任教师数量连续第二年下降,但教师供需矛盾已从总量不足转向结构错配。文章指出,受出生人口下降影响,学前和小学教师需求率先收缩,而初中、高中及人口流入地仍存在缺口,同时科学、心理健康、信息科技等新兴学科师资紧缺。作者认为,未来教师管理需从单纯招聘转向县域统筹、跨学段转岗及师范教育分层调整,以应对人口波动带来的结构性挑战。

    推荐理由:文章拆解了教师总量下降背后的学段、区域与学科错配,为理解人口变化下的师资结构调整提供了具体视角。

9月2日周三
  1. 希沃 Seewo · 企业动态42

    希沃教师数字化能力提升支持项目获“中华慈善奖”表彰

    希沃教师数字化能力提升支持项目入选第十三届“中华慈善奖”表彰名单。该项目由教育部教师工作司、中国教育发展基金会与希沃共同发起,一期实现了对160个国家乡村振兴重点帮扶县及72所高师院校的“两个全覆盖”。二期项目已于2025年底启动,计划向72所高师院校和500所县中捐赠AI系统及培训课程。

9月1日周二
  1. 黑板洞察70

    千问 App 升级学习功能,新增教材同步辅导与过程引导

    9月1日,千问 App 学习功能全面升级,新增与教材同步的单元作文辅导、初中语文和数学教材精讲,并扩展高中和大学数理化拍题讲解能力,相关功能均免费开放。此次升级强化对学习过程的引导,通过分步提问和持续追问,帮助学生理解解题思路而非仅获取答案。

    推荐理由:千问升级学习功能,从直接给答案转向过程引导,展示了 AI 在 K12 及高教场景中的具体应用路径。

  2. 希沃 Seewo · 企业动态26

    希沃杏坛计划南昌沙龙:聚焦AI赋能教学与数字化校园建设

    希沃杏坛计划于8月21日在南昌举办沙龙,汇聚江西教育管理者与名师,围绕AI赋能教学、数字化校园建设及教研落地展开交流。活动通过“教育者坦白局”环节收集一线真实痛点,如AI应用局限与工具负担,并由希沃副总裁魏振水结合案例进行拆解与回应。

8月31日周一
  1. GitHub AI 教育开源精选42

    课溯 v0.3.0-alpha.4 发布:本地优先的课堂录音转写与复习工具

    课溯 v0.3.0-alpha.4 发布,提供 Windows、Linux 和 macOS 桌面安装包。该应用采用本地优先架构,通过本地 ASR 将课堂录音转为可追溯的复习重点,支持回听原音核对。Qwen3-ASR 模型需单独下载约 4.6 GB 的 CUDA Runtime,Linux 和 macOS 的本地 ASR sidecar 仍待验证。

  2. Hechinger Report · AI 专题42

    高校需超越 AI 工具使用,建立负责任应用与职场准备度评估体系

    高校应停止将 AI 素养视为终点,转而建立从学习到职场应用的清晰路径,并采用共享的 AI 劳动力准备度衡量标准。作者指出,仅知道如何使用工具不等于能负责任地解决陌生职场问题,需通过真实情境的重复实践培养判断力。建议高校与雇主合作设计项目,追踪学生在解决问题、专业沟通及获得实习或就业机会方面的实际表现,而非仅依赖出勤率或证书。

8月30日周日
  1. Leon Furze38

    什么是 AI slop?

    AI slop 被定义为消耗人类精力多于其生产成本的数字内容。LinkedIn 发起的调查显示,超过半数受访者认为 slop 是作者缺乏审慎的人为产物,而非技术不可避免的副产品。该现象主要因占用读者有限的注意力带宽并导致内容同质化而引发反感。

8月29日周六
  1. 教育技术自留地33

    剪映(CapCut)与即梦AI官网、帮助手册及开发者文档汇总

    该汇总整理了剪映与即梦AI的官网、内置帮助及火山引擎开发者文档。即梦AI支持Seedance2.5模型生成最长30s视频,并提供Agent模式自动拆分镜头。文章还梳理了深圳市脸萌科技旗下醒图、轻颜相机等产品的资源入口,以及面向创客教师的“豆包+即梦+剪映”完整教学工作流。

8月28日周五
  1. Google for Education75

    Google 与 Khan Academy 合作推出 Khanmigo 交互式图表与教师可控练习工具

    Google 与 Khan Academy 合作,基于 Gemini 模型为 Khanmigo 推出交互式图表和重新设计的 Practice My Knowledge 工具。Khanmigo 现能生成可交互的数学和科学图表,学生拖动顶点时系统会实时调整课程;新练习工具允许教师上传资料、审核并编辑 Gemini 生成的题目,确保最终内容由教师决定。

    推荐理由:展示了 AI 如何从文本辅助转向交互式视觉引导,并确立了教师对 AI 生成内容的最终审核权。

8月24日周一
  1. Leon Furze45

    AI 使用评估:是技术的良好应用还是大脑的良好应用?

    Leon Furze 提出评估 AI 使用的两个核心问题:是否为技术的良好应用,以及是否为大脑的良好应用。作者指出 GenAI 能力远超聊天机器人,如代码执行与计算,需结合具体任务判断技术适配性。同时强调需反思自身认知负荷与技能发展需求,区分合理外包与过度依赖,以应对动态变化的个人状态。

  2. Miss Aird12

    AI 助力阅读障碍学习者

    AI:阅读障碍学习者的桥梁 我制作了这张图,旨在探索 AI 和技术如何成为阅读障碍学习者面临的挑战与他们应得的机会之间的桥梁。 AI 不会取代教师——它赋予我们更多赋能学习者的方式。 #Dyslexia #EdTech

8月21日周五
  1. Hechinger Report · AI 专题15

    Hechinger Report 征集高校教师关于 AI 改变教学方式的反馈

    Hechinger Report 发起调查,旨在了解 AI 如何改变高校课堂时间与作业安排。尽管多数师生常规使用 AI 且对其影响评价两极分化,但研究指出其不受监管的使用正在侵蚀数学技能及批判性思维能力。编辑部希望教师分享除恢复闭卷考试外,如何评估学生真实学习成果的具体做法。

8月19日周三
  1. Microsoft Education Blog33

    Microsoft 365 Education 如何构建理解机构复杂性的 AI 体验

    Microsoft 365 Education 旨在帮助教育机构从孤立的 AI 实验转向受治理的实用化应用。通过 Microsoft IQ 和 Work IQ 提供基于机构数据的上下文,结合现有的身份与权限治理,支持 Copilot 及智能体在规划、评估及学生服务中协同工作。该方案允许机构根据就绪程度,从 Microsoft 365 Copilot Chat 逐步扩展至更复杂的智能体功能。