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10月5日周一
10月4日周日
  4. GitHub · AI 教育12

    华联历史游戏与教学资源门户仓库清理 Quiz 源码

    华联历史游戏与教学资源门户仓库移除了 Quiz 游戏源码与专用素材，旧 Quiz 路径已关闭且不自动跳转。智慧竞技场已迁移至独立网站，教师使用 Google 登录且题库私人保存。2026-10-04 对 main 分支的 Quiz 历史路径进行清理，协作者需重新克隆以避免将旧历史推回。

  6. GitHub · AI in 教育6

    Koydo 公开信息仓库

    Koydo 建立公开信息仓库，展示其面向家庭、考试准备及多语言学习的 AI 原生终身学习产品方向。该仓库仅包含原则、高层描述及公开链接，明确排除生产源代码、学习者数据及内部路线图。目前产品仓库保持私有，平台正处于发布准备、安全审查及公开表面清理阶段。

  7. GitHub · AI 教育50

    the-transformer-drawn：GPT 解码器块交互式图解

    the-transformer-drawn 是一个交互式 GPT 解码器块图解工具，通过 10 张蓝图风格示意图展示从 token 到下一词概率的完整前向传播过程。该工具采用 8 维向量、3 个注意力头和 5 词词汇量的玩具模型，所有数值均基于真实计算生成，无需 GPU 或 API 即可运行。用户可调整温度参数、隔离特定注意力头或输入自定义句子，直观理解因果掩码、Softmax 及残差连接等机制。

  8. 人民教育42

    四川成都青羊区：以城市资源赋能科技教育高质量发展

    四川成都青羊区创新提出“两全两创”工作法，构建城市资源赋能科技教育新范式。该区整合区内70%以上城市地标场馆资源，建成28个校内主题博物馆，并联合华为、科大讯飞等企业建立区域AI教育资源共享池。目前全区已建成56间标准化智慧教室，10所学校成为四川省基础教育“网链共享计划”领军学校，优质资源辐射川渝地区205所学校。

10月3日周六
  2. GitHub · AI in 教育73

    AI-FOR-TEACHERS 开源项目发布教师 AI 工作流工具包

    AI-FOR-TEACHERS 开源项目发布了一套面向教师的 AI 工作流工具包，包含教材、Prompt、模板及案例。项目提供可安装的 Skill 插件，支持教学设计、学生评价、家校沟通及教学研究场景，并附带《教师 AI 实用工作法》V1 教材供教师直接复用。

    推荐理由：该开源项目提供了从课程构思到教研的完整工作流与可复用指令，帮助教师将 AI 融入日常教学任务。

  4. GitHub · AI in 教育35

    CLEAR-Mem v0.1.0 发布：LLM 辅导系统学习者状态记忆参考实现

    CLEAR-Mem v0.1.0 作为首个私有发布候选版本，提供了 LLM 辅导系统中学习者状态记忆的参考实现。该工具将学习者判断表示为独立可审查的声明，控制其进入持久记忆的权限及后续证据对声明的确认或修正。配套基准 LSS-Bench 用于测试记忆是否导致教育上不合理的变更，项目采用 Apache License 2.0 许可。

  5. 人民教育42

    丁邦平：科技教育与人文教育协同的逻辑与实践

    丁邦平提出“大科学教育”框架，主张科技教育与人文教育协同应超越课程拼接，实现求真、求实与向善的内在统一。该框架通过统整知识议题、场域资源与育人主体，推动中小学从微观课程重构、中观区域联动到宏观政策支持的层级落地，以应对人工智能时代的育人挑战。

10月2日周五
  1. EdSurge18

    EdReports CEO 谈 AI 进入课堂工具

    疫情让学校上了一堂关于教育技术实际能做什么的速成课。 在《本周 EdSurge》节目中，EdReports CEO Dr. Lewis Ferebee 回顾这些教训，并探讨当 AI 进入更多课堂工具时意味着什么。 🎧 收听：https://www.edsurge.com/news/can-schools-trust-ai-features-in-edtech-products

  2. EdSurge38

    纽约洛杉矶禁学生用AI

    当 Dan Clark 所在的学区在校发设备上锁定 AI 概览功能时，他的学生询问原因。 他将此视为一个教育机会，借此讨论该工具、其输出结果以及限制背后的原因。https://www.edsurge.com/news/new-york-and-los-angeles-ban-student-facing-ai-for-now-should-other-schools-follow

  3. Khan Academy Blog62

    Khan Academy 推出 Gem Challenges 功能以增强学生练习动力

    Khan Academy 在重构后的平台中推出 Gem Challenges 功能，旨在通过集体目标提升学生练习动力。学生通过练习获得 Gems，这些积分既可用于解锁 Khanmigo 配件，也自动计入班级共享目标。当班级达成目标时，教师可自定义奖励并下载可打印的证书供学生展示，该功能现已在 Khan Academy 新体验中可用。

    推荐理由：将集体目标机制融入日常练习，为教师提供了无需额外管理成本即可提升学生持续参与度的具体路径。

  4. Andrew Dean Ho28

    NCME AIME-Con 匹兹堡会议下周举行

    NCME 的教育测量中的 AI (AIME-Con) 会议下周在匹兹堡举行，连续第二年满员。议程包含大量新研究、方法、框架和承诺。这一切都显得紧迫。我期待从中学习。 https://ncme.org/wp-content/uploads/2026/09/AIME-Con-2026-Program_sm-1.pdf @NCME38

  5. edCircuit40

    T9 短信输入：我们掌握后又遗忘的技能

    T9 短信输入技术曾让翻盖手机用户通过数字键高效输入文字，如今因触屏智能手机普及而逐渐退出日常使用。该技术的起源可追溯至 20 世纪 90 年代中期的辅助通信研究，并在 2010 年前后覆盖全球约 40 亿部手机。T9 的兴衰为教育界提供了关于技术技能时效性的反思，其“人机协作”的核心逻辑在生成式 AI 时代依然适用。

  6. GitHub · AI 辅导42

    Human-Aware Teaching 技能发布：为 AI 辅导添加认知科学推理层

    Human-Aware Teaching 是一款通用 Agent Skill，为 AI 辅导添加基于认知科学的显式推理层，通过分析学习者表现选择教学策略。该技能采用自适应循环，根据学习者反馈动态调整支持，避免固定标签。研究显示，精心设计的 AI 辅导能提升学习效果，而缺乏独立能力培养可能导致移除 AI 后成绩下降。

  12. eTech Magazine · K-1265

    Google 推出专为教育打造的 AI 工具，Gemini 接入 Google Classroom

    Google 在其教育产品生态中推出了一系列专为教育场景设计的 AI 功能，核心是 Google Classroom 与 Gemini 的集成。通过 Gemini 中的 Classroom 连接应用，教师可以安全地访问班级上下文，使 Gemini 基于作业、学生表现或过往成绩等具体信息生成回答，从而加速 AI 驱动的洞察并节省教师时间。

  14. Google for Education42

    Google for Education 举办首届 Badge-a-thon：1400 名教师参与 AI 学习日

    Google AI Educator Series 举办首届 Badge-a-thon，1400 多名教师参与 10 小时直播活动，获得 4000 多个数字徽章。活动帮助教师掌握课堂 AI 工具，并提供将徽章转换为 CEU 和研究生学分的途径。所有 20 个会话现已在 YouTube 上线，并提供“Badge-a-thon in a Box”工具包供本地使用。

10月1日周四
  2. EdSurge23

    EdSurge 探讨 AI 教育产品准入标准

    学校应在 AI 驱动的教育科技产品触达学生之前提出哪些问题？ EdReports 首席学术官 Courtney Allison 在《本周 EdSurge》节目中探讨了学区应要求供应商提供的证据、透明度和问责制。 🎧: https://www.edsurge.com/news/can-schools-trust-ai-features-in-edtech-products