Khan Academy 如何攻克学生动机难题
Khan Academy 将学生动机视为学习体验的核心组成部分，而非单纯的游戏化奖励。其重新设计的体验通过 Missions 提供清晰度，利用 Gems 和 Khanmigo 配件让努力可视化，并借助 Khanmigo 在卡顿时提供类似导师的支持。
#专家观点
Khan Academy BlogAI 评分4242
Google for EducationAI 评分1818 教师如何利用 Google Sites、Gemini Notebook 和 Google Vids 培养学生批判性数字公民意识
教师利用 Google Sites、Gemini Notebook 和 Google Vids 帮助学生从信息消费者转变为内容创造者。学生通过协作站点强化分析技能，利用自定进度笔记本学习，并制作创意视频展示想法。这一过程旨在赋予学生表达声音的机会，培养其批判性思维与协作能力。
Microsoft Education BlogAI 评分3333 Microsoft IQ 如何帮助高等教育机构连接内部智能以优化 AI 应用
Microsoft 推出 Microsoft IQ 智能层，旨在将 AI 与高等教育机构现有的数据、工作流及治理框架相连接。该方案支持在现有安全与合规体系内运行 AI 智能体，提供机构上下文以提升结果相关性。文章指出，机构应优先连接内部知识而非单纯部署工具，以在预算缩减背景下实现规模化 AI 影响。
UNESCO IITEAI 评分4040 UNESCO IITE 探讨在教师专业发展中整合媒体与信息素养及 AI 的方法
UNESCO IITE 在 IFAP 信息素养工作组网络研讨会上探讨将媒体与信息素养（MIL）与 AI 能力整合进教师专业发展的路径。UNESCO IITE 官员指出，AI 培训需求激增为强化 MIL 提供了战略机遇，二者在认知过程上存在显著重叠。哈萨克斯坦案例表明，需通过更新课程与评估学生批判性判断，确保技术使用转化为真正的信息素养。
Khan Academy BlogAI 评分4242 Khan Academy 阐述评估系统如何超越分数以真正提升学习
Khan Academy 指出评估系统应回答学生现状、困难原因及后续行动，而非仅监测表现。其 AI 增强功能 Explain Your Thinking 通过对话揭示学生思维过程，区分概念误解与计算错误。评估结果直接驱动个性化学习路径，形成“评估-理解-学习-再评估”的闭环，促进真实成长。
Microsoft Education BlogAI 评分3333 Microsoft 365 Education 如何构建理解机构复杂性的 AI 体验
Microsoft 365 Education 旨在帮助教育机构从孤立的 AI 实验转向受治理的实用化应用。通过 Microsoft IQ 和 Work IQ 提供基于机构数据的上下文，结合现有的身份与权限治理，支持 Copilot 及智能体在规划、评估及学生服务中协同工作。该方案允许机构根据就绪程度，从 Microsoft 365 Copilot Chat 逐步扩展至更复杂的智能体功能。