浙师大附小：放下评判标尺，教育的底色是“看见每一份努力”
浙师大附小校长施彦文提出以“看见每一份努力”为核心的育人理念，打破单一评价标尺。学校搭建“5+1”全景式数字化综合评价体系，结合智慧体育与无纸化测评生成学生“数字画像”，实现因材施教。通过多元运动体系与分层教师培养机制，让数据承载育人温度，支持每个儿童自主生长。
浙师大附小校长施彦文提出以“看见每一份努力”为核心的育人理念，打破单一评价标尺。学校搭建“5+1”全景式数字化综合评价体系，结合智慧体育与无纸化测评生成学生“数字画像”，实现因材施教。通过多元运动体系与分层教师培养机制，让数据承载育人温度，支持每个儿童自主生长。