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研究教师用GPT-4o个性化初中数学任务

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AI 综述

一项发表于《教育技术研究与发展》的研究考察了7名美国初中数学教师使用GPT-4o将现有题目个性化为符合学生兴趣任务的过程。结果显示,教师平均每题使用3.9个提示词,耗时约4分钟,并通过修正现实性、调整粒度及保留控制权来行使认知能动性。 该研究样本包括7名平均教龄11.9年的教师,他们来自6所不同学校,共创建了143道个性化题目供七年级学生在ASSISTments平台使用。教师针对每道题制作1至2个版本,利用ChatGPT(GPT-4o)结合体育或食物等特定兴趣领域进行改写。

AI 根据报道生成 · 58 分钟前更新

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11月2日
  1. ETR&D 教育技术研究与发展精选
    教师介入生成式 AI 个性化数学任务研究:GPT-4o 在初中数学中的应用

    该研究考察了 7 名初中数学教师使用 GPT-4o 将 Illustrative Mathematics 课程中的现有题目个性化为符合学生兴趣的任务的过程。结果显示,教师平均每个问题使用 3.9 个提示词,耗时约 4 分钟,并在提示中通过修正现实性、调整粒度(如具体流行文化引用)和保留控制权来行使认知能动性。

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