中国教育报评论：警惕 AI 代写作业催生思维惰性

中国教育报评论员指出，中小学生使用 AI 代写作文可能导致认知外包和思维惰性。文章建议学校将 AI 素养融入课堂，通过随堂写作等过程性评价减少 AI 代笔机会，并借鉴 OpenAI 推出的 ChatGPT 青少年版本，强化启发式引导而非直接输出答案，以守护学生独立思考能力。