大模型辅导作业？孩子用工具须有度

大模型正深度融入中小学生学习场景，引发关于使用边界的讨论。专家建议将AI定位为“脚手架”而非“大脑”，适用于检索、整理及列提纲，但严禁替代独立作答与原创写作。学生应坚持“先学后问、先想后查”原则，确保关键知识回归书本与真实世界验证。