Frontiers in Education· Thomas Leitgeb·· 9 小时前精选AI 评分74
奥地利初中计算思维与教育机器人选修课对推理及复杂问题解决能力影响的纵向研究
Participation in a computational thinking and educational robotics elective and change in reasoning and complex problem-solving: a matched longitudinal study of a population-based regional cohort
AI 导读
一项针对奥地利 Burgenland 地区 1,383 名七年级学生的纵向准实验研究发现，参与计算思维与教育机器人（CT&ER）选修课的学生在推理和复杂问题解决能力上的提升显著高于对照组。
推荐理由
研究基于奥地利地区全样本纵向数据，提供了计算思维与机器人课程对推理及复杂问题解决能力影响的实证证据。
来源：Frontiers in Education · frontiersin.org