嘉定区诸佩利名师工作室开展数智赋能幼儿科学探究研修

上海市嘉定区诸佩利学前教育名师工作室联合多机构在叶城幼儿园开展“数智赋能•探究成长”研修活动。活动通过户外观摩、集体教学及案例分享，探讨数智工具在幼儿科学探究中的介入时机与方式。导师诸佩利强调教师需基于儿童真实需求判断工具价值，提出“一个守，两个问”的实践原则。