嘉定区开展数智赋能幼儿科学探究研修

上海市嘉定区诸佩利学前教育名师工作室联合多机构，在叶城幼儿园开展“数智赋能•探究成长”研修活动。活动通过户外观摩、集体教学及案例分享，探讨数智工具在幼儿科学探究中的介入时机与方式。导师诸佩利提出“一个守，两个问”的实践原则，强调教师需基于儿童真实需求判断工具价值。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。