大庆市三永学校实施“三阶三标”数智化教师分层成长培育工程

黑龙江省大庆市三永学校实施“三阶三标”数智化教师分层成长培育工程，将教师划分为青年、成熟与骨干三个梯队，分别确立“精研一节优质课”“突破一项核心能力”“共研一套校本标准”的分层目标。该工程依托AI课堂反馈系统实现常态化数据采集与教师画像构建，通过多轮磨课、月度追踪及同课异构对比分析，推动教师专业发展向个性化、数据化与系统化方向探索。