AI 教育日报 · 2026 年 11 月 6 日 · 星期五
AI教育热榜
山东省教育事业发展“十五五”规划发布:逐步停止专科层次师资培养
山东省人民政府发布《山东省教育事业发展“十五五”规划》,提出深化教师队伍建设改革,逐步停止专科层次师资培养,扩大研究生层次师资培养规模。规划还部署了实施中小学未来优秀师资培养计划、加强优势特色师范类专业建设,以及深化“县管校聘”改革和“双师型”教师队伍建设等举措。
教学工具与产品
北京发布教育教学智能体平台“智小研”并同步推出 AI 教育应用导引
北京教育科学研究院在第十届北京教育论坛上发布“智小研”教育教学通用智能体研发平台,面向中小学免费开放。该平台已在 100 余所学校应用,注册用户超过 3 万人。同期还发布了《北京市教育领域人工智能应用实施导引》、《北京市中小学生人工智能素养框架》及《北京市中小学人工智能通识课课程教学指导手册》,并启动了国家人工智能中试基地产学研联盟。
OpenMAIC v1.0.0 发布智能体工作台功能
OpenMAIC v1.0.0 发布,新增 Pro 智能体工作台,支持通过对话规划、构建和修改课程。该版本提供持久化会话、材料上传及 20 种内置技能,支持导入 .pptx 文件并生成幻灯片、测验及互动模拟。
教育科研
哈佛教授研究:AI 审稿在多项指标上优于人类最佳水平
哈佛教授 Gary King 和 Steven Worthington 研究发现,AI 生成的论文审稿在各项指标上均优于人类最佳水平。研究分析了 2019 至 2026 年间 124 篇论文的 134 份人工审稿,使用 Anthropic 的 Claude Opus 生成 AI 审稿,并由 OpenAI 的 GPT-5.5 及三位前期刊编辑进行盲评。
美国各州 K-12 教育 AI 指南比较内容与引用分析
该研究分析了美国 35 个州及波多黎各发布的 K-12 教育 AI 使用指南。研究发现,97% 的文档涉及数据隐私和学术诚信,86% 提及公平获取和算法偏见,但缺乏针对具体边缘群体的指导。
日本药学院校研究:Kahoot! 游戏化教学提升临床知识掌握
日本药学院校开展了一项针对 139 名药学生的随机对照研究,比较 Kahoot! 游戏化教学与传统讲授在临床内容上的学习效果。结果显示,使用 Kahoot! 的学生在两周后的测试中平均得分 5.5 分(满分 9 分),显著高于讲授组的 4.0 分(P < .01),且在新知识掌握上也表现更优。
行业与机构
宁夏全域推进人工智能教育:16所基地校落地,超八成中小学开设相关课程
宁夏通过政策统筹、基建完善与试点先行,推动人工智能融入基础教育,目前已有16所全国人工智能教育基地校落地,超八成中小学开设人工智能相关课程。文中介绍了银川、吴忠等地利用智慧作业、AI学伴“宁小宝”及综合素质评价系统优化教学与评价的实践,并计划到2030年培育20所“人工智能+教育”创新学校,落地100个重点应用场景。
观点与趋势
Chromebook 统治美国校园,AI 成了没得选的「套餐」
Google 宣布从 2027 年初起允许 K-12 学区关闭 AI 功能,但附带条款规定关闭 AI 将同时失去 Google 搜索服务。文章指出 Chromebook 占据美国学校设备发放量的一半以上,Google Workspace for Education 覆盖逾 1.7 亿名学生和教师,这种深度绑定使得学区在面临 AI 伦理争议时难以独立选择。