编程如何培养深度公民参与
一位教师将编程教学与公民参与结合,指导学生开发纪念伯明翰黑人先驱的交互式 iOS 应用。学生利用 Swift Playground 构建包含人物传记、趣味事实及数字档案的四屏应用,并借助 Gemini、Claude 和 ChatGPT 辅助历史研究。该项目旨在通过跨学科学习,将技术技能转化为社区叙事与公民行动的工具。
一位教师将编程教学与公民参与结合,指导学生开发纪念伯明翰黑人先驱的交互式 iOS 应用。学生利用 Swift Playground 构建包含人物传记、趣味事实及数字档案的四屏应用,并借助 Gemini、Claude 和 ChatGPT 辅助历史研究。该项目旨在通过跨学科学习,将技术技能转化为社区叙事与公民行动的工具。
RafaelC22V 在 GitHub 开源了 agentic-ai-mentorship-program 项目,采用 MIT 许可证。该项目基于 Python 构建,集成 FastAPI、ChromaDB 和 Pydantic,支持 RAG、多智能体系统及提示工程。
Easy EdTech Podcast 第 389 期分享了 10 种利用 AI 进行虚拟实地考察和全球学习的方法。内容涵盖创建导览、视频及阅读活动的实用工具和提示词,建议教师结合年级、学科和地点细节以获取更优的 AI 生成结果。
在我的第一周作业中,我要求学生批判 AI/GPT 对“教育测量中什么是效度?”这一问题的回答。 现在,哈佛的沙盒已从 GPT4.1 更新为 GPT5.1,其回答从大部分错误变成了大部分正确。 这仍然是一个很好的任务!@NCME38