OpenAI 发布报告指出教育 AI 指导缺口

OpenAI 发布报告《Closing the AI guidance gap in education》，基于 ThinkYoung 研究指出教育中存在显著的 AI 指导差距：79% 的受访学生使用 AI 完成作业，但仅 47% 表示被指导过如何使用。 报告结合 OpenAI 在爱沙尼亚、希腊等 EMEA 地区的合作经验，强调需通过教师培训、本地化课程设计及持续评估来支持教育者，确保 AI 工具在课堂中的负责任应用。OpenAI 称这些是早期经验，而非供教育系统遵循的单一模式，且各国案例反映其特定背景，应在相应限制内解读。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。