OpenAI 发布报告：基于 ThinkYoung 研究弥合教育中的 AI 指导差距

OpenAI 发布报告，基于 ThinkYoung 新研究指出教育中存在显著的 AI 指导差距：79% 的受访学生使用 AI 完成作业，但仅 47% 表示被指导过如何使用。报告结合 OpenAI 在爱沙尼亚、希腊等 EMEA 地区的合作经验，强调需通过教师培训、本地化课程设计及持续评估来支持教育者，确保 AI 工具在课堂中的负责任应用。