arXiv发布Anti-Prompt范式论文

Margarita Trifonov和Vadim E. Levit在arXiv发布论文，提出“生成悖论”概念，指出当前教育中生成式AI常被仅以人机协作输出评判，忽视了辅助消失后人类保留的理解、挑战与修复能力。 作者提出“发展性功能分配”框架，主张将保留的人类能力作为设计目标，并定义“Anti-Prompt”范式：当即时生成会抢占关键人类行动时，AI应优先创造人类构建的条件。

AI 根据报道生成 · 59 分钟前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。