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校长内参提出AI赋能学校教育“加减乘除”策略

1 篇报道1 个报道来源16 小时前更新

先了解这件事

AI 综述

针对教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》,校长内参提出校长应遵循“先乘除后加减”的策略推进AI融入教育。该观点主张以教师、数据、伦理为乘数,破除阻力并优化加减法,始终将学生作为核心。

AI 根据报道生成 · 3 小时前更新

报道时间线

沿着报道,了解事件的不同侧面。

10月19日
  1. 校长内参
    校长如何解好“AI for 学校教育”这道题?——AI赋能学校教育的“加减乘除”

    教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》,明确将人工智能融入教育全要素、全过程、全场景。校长需遵循“先乘除后加减”的运算顺序,以教师、数据、伦理为乘数,破除阻力并优化加减法,始终将学生作为核心。

本事件热度走势

可比范围当前
7
可比范围峰值
710月19日 20:00
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