arXiv发布中国大学生GenAI提示策略研究

Lei Fan 和 Fangxue Liu 在 arXiv 发布了一项针对 234 名中国大学生的研究，分析了学生在学术任务中的生成式人工智能（GenAI）提示策略。 研究发现，学生普遍对自身的 GenAI 提示能力有信心，但提示策略对任务类型的敏感度有限。具体表现为在创意工作坊准备场景中更倾向于指定输出格式，而在研究导向作业中无显著差异。此外，固定提示模板的认可度较低，且学生普遍面临提示意图对齐的挑战。

AI 根据报道生成 · 58 分钟前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。