《Scientific Reports》研究揭示高职学生AI素养与就业焦虑正相关

Xiong Y.、Yu J. 和 Wu H. 在《Scientific Reports》发表研究，基于江西5所高职院校1234名学生的横截面问卷数据，发现高职学生的AI素养与就业焦虑呈显著正相关（r=0.134）。研究指出，职业规划（r=-0.480）和未来时间观（r=-0.360）与就业焦虑呈负相关，并通过链式中介作用部分抵消了AI素养带来的直接焦虑影响。该研究仅揭示变量间关联，无法证明因果关系，结论不能直接推广至所有大学生。

AI 根据报道生成 · 57 分钟前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。