Scientific Reports 研究：高职学生 AI 素养越高，就业焦虑反而越强

发表于《Scientific Reports》的研究发现，江西 5 所高职院校 1234 名学生的 AI 素养与就业焦虑呈显著正相关（r=0.134）。研究指出，职业规划（r=-0.480）和未来时间观（r=-0.360）与就业焦虑呈负相关，且通过链式中介作用部分抵消了 AI 素养带来的直接焦虑影响。