专家建议为教育数据采集划定法律红线

中国教育报刊文指出，智能头环采集学生脑电波等“人机一体”数据具有敏感个人信息属性，现有法律框架在知情同意和算法规制上存在困境。作者建议确立教育主导技术原则，建立教育数据分类分级保护制度，并严格规范同意机制与伦理审查，以防范技术滥用风险。

AI 根据报道生成 · 1 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。