悉尼音乐学院AI音乐测验学生评价研究发表

悉尼音乐学院研究人员在《Frontiers in Education》发表案例研究，评估本科生对基于ChatGPT-4o的自适应AI测验“Mystic Melodies”的使用体验。该测验于2025年第一学期在必修课程“This Is Music”中引入，旨在探索AI在音乐人文学科中的应用。 研究分析了34份有效问卷，结果显示学生认可该工具对理解主题的辅助作用，但对其整体体验评价分歧较大。定性分析指出，学生担忧AI测验简单的对错逻辑无法替代专家引导、批判性思维及对话式学习，反映出AI工具在人文教育中面临接受度挑战。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。