秘鲁学者发表金融素养与AI影响决策研究

秘鲁莫克瓜国立大学学者Melina Elizabeth Chávez-Choque等在《Frontiers in Education》发表实证研究，针对259名商科学生构建结构模型。结果显示，金融素养对决策能力具有显著正向影响（β = 0.424），而人工智能使用的影响较弱（β = 0.235）。 该研究采用非实验性横断面设计，作者指出此设计无法确立时间或因果关系。模型拟合良好（CFI = 0.95），表明决策能力主要受金融素养与数字能力交互作用驱动，而非单纯依赖技术工具。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。