专家咨询完善后人类美学教学法框架

Ok-Hee Jeong 通过多学科专家咨询，完善了教师教育中的“后人类美学教学法”概念框架。专家确认了关系性、中介性等维度的价值，并质疑将技术视为中性工具的观点。该框架旨在帮助未来教师解读技术中介情境，并将专业判断定位为连接性教学能力，以承担教育责任。

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