Frontiers in Education· Abdelkabir Mokhlesse·· 4 天前AI 评分42
教师教育中 AI 与 UDL 的结合：为学习者差异设计包容性学习
The AI–UDL nexus in teacher education: designing inclusive learning for student variability
AI 导读
一项针对 45 名摩洛哥英语作为外语（EFL）职前教师的准实验研究显示，接受 UDL 结合 AI 工具培训组的课后教案评分显著高于对照组及仅接受 UDL 培训组。该研究指出，AI 工具有助于教师设计更具包容性的教学，但现有证据无法单独隔离 AI 的贡献，且结果受限于单一机构及评分标准。
来源：Frontiers in Education · frontiersin.org