弗吉尼亚大学院长谈 AI 时代大学教育的核心目的

弗吉尼亚大学文理学院院长 Christa Acampora 指出，AI 的兴起并未改变大学教育目的，而是使其更清晰，即培养批判性思维、创造力及判断力等核心能力。真正的 AI 素养不仅限于工具使用，还需理解技术原理并警惕认知卸载。过度监控 AI 使用可能削弱学生的归属感，高校应平衡技术监管与社区建设。