中国教科院举办“求是”读书会《资本论》研读分享活动

中国教科院举办“求是”读书会《资本论》研读分享活动，4位青年研究人员结合原著与教育现实交流。他们探讨AI技术对教育时间支配、人机协作边界及创新评价的影响，主张将技术效率转化为师生自主发展空间。