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武汉市教育局·· 6 小时前AI 评分42

武汉市启动中职“AI赋能·美育浸润”跨学科融合系列教研活动

我市启动中职“AI赋能·美育浸润”跨学科融合系列教研活动

AI 导读

武汉市教育科学研究院职成教研室启动全市中职学校“AI赋能·美育浸润”跨学科融合系列教研活动,首场专题研讨在蔡甸职业教育中心学校举办。活动创新推行“每月一课·一工具·一研讨”模式并首创美育观察员机制,通过课例观摩、工具实操等板块,推动AI教学从“能用”向“好用”“好看”升级。

正文

为落实湖北省“人工智能+教育”三年行动方案,紧扣人工智能时代职业教育改革要求,推进中职课堂数字化转型与跨学科美育渗透,近日,武汉市教育科学研究院职成教研室启动全市中职学校“AI赋能·美育浸润”跨学科融合系列教研活动,首场计算机类课程专题研讨在蔡甸职业教育中心学校举办,全市30余名中职计算机类骨干教师参与。

作为系列教研的开篇实践,市教科院创新推行“每月一课·一工具·一研讨”常态化教研模式,首创美育观察员机制,设置课例观摩、工具实操、循证研讨三大板块,靶向破解中职AI教学应用深浅不一、优质免费工具匮乏、缺少系统化实操等共性痛点,推动AI教学从“能用”向“好用”“好看”升级。

活动现场,蔡甸职业教育中心学校教师展示AI赋能数据图表课例,将AI工具有机嵌入教学全流程,引导学生开展任务式、协作式学习;并围绕备课素材生成、课堂任务设计、学情分析等教学场景开展实操演示,呈现“小工具解决教学大问题”的常态化应用路径。教研专家从目标达成、AI融合度、美育渗透、学生主体地位等维度点评指导,参会教师围绕AI常态化融入、智能体搭建等议题深入交流。

AI赋能教学要坚持“为育人而技术,不为技术而技术”,锚定真实课堂杜绝技术形式主义,立足学生中心提升专业技能、数字素养与审美感知。下一步,市教科院将持续深化系列教研,建设数字课例资源共享平台,培育教学种子教师,形成可复制、可推广的武汉中职数字化教学经验,助力全市职业教育高质量发展。

来源:武汉市教育局 · jyj.wuhan.gov.cn