基于嵌入的教育分类法：利用语义嵌入构建数学知识组件分类

研究通过聚类数学题的语义嵌入构建教育分类法，并在两个 ASSISTments 数据集上与基于 Common Core State Standards 的分类法进行对比。结果显示，嵌入分类法与现有分类法存在部分对应关系，且在 Deep Knowledge Tracing 下游任务中，预测性能提升了约 3-5 个 AUC 百分点。