基于布鲁姆分层目标与苏格拉底教学法的小学数学 LLM 教学框架与实验研究

西南交通大学团队提出融合布鲁姆教育目标分类法与苏格拉底教学法的小学数学 LLM 教学框架 Bloom_SocraticLLM。研究构建了包含 1835 条样本的 Bloom_SocraticData 数据集，设计“院长-教师-学生-教学完整性-激励引导”五角色智能体生成多轮教学对话，并基于 DeepSeek-R1-Distill-Qwen-7B 进行指令微调与 LoRA 微调。