GenAI虚拟患者未显著改善医学生首次SP训练表现

阿姆斯特丹大学一项针对383名一年级医学生的准实验研究显示，自愿使用基于GPT-4o和RAG框架的GenAI虚拟患者进行单次文本练习，未显著降低医学生在首次标准化病人（SP）训练前的紧张感，也未提升其自我评估的沟通能力或自我效能。 尽管71%的使用者认为该工具对标准课程准备有价值，但统计检验未发现干预组与对照组之间存在显著差异。该研究基于班级日程将学生分配至接受标准电子学习准备的对照组或提供额外GenAI练习机会的干预组。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。