学者提出高等教育行政AI治理框架

Namita Pandey 在《Frontiers in Education》发表论文，提出高等教育行政人工智能（Administrative AI）的社会技术框架。该研究将行政 AI 界定为应用于招生、录取等行政服务而非教学的系统，指出其本质是治理问题而非单纯技术问题。 框架包含基础设施准备、竞争定位、监管要求、商业平台生态及可持续性合法性五大驱动因素，并分析其与签证制度及国际学生流动的交互。作者认为，行政 AI 的结果取决于采购条款、可争议性及审计机制。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。