Frontiers in Education 发表高职学生 AI 素养研究

Frontiers in Education 期刊发表了一项针对 1,741 名高职学生的 AI 素养研究。结果显示，学生整体素养水平中等偏高，但 AI 技能维度得分最低。 回归分析表明，校内教学、实习实训及教师支持与 AI 素养显著正相关；而在控制变量后，设备与数字资源与 AI 素养无显著关联。

AI 根据报道生成 · 1 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。