大二学生控诉AI导致计算机课程作业量激增

大二学生Katie发布博客控诉AI正在毁掉她的计算机学位，指出课程大纲由Claude批量生成，期末作业由LLM自动批改，且教授使用AI生成教学资料导致作业量翻三倍。该博客迅速登上Hacker News首页热榜第一，评论区对AI是工具还是威胁存在两极分化观点，并引用斯坦福研究指出易受AI影响行业的22至25岁员工就业水平低19%。