AI在法医学教育中应用的系统综述发表

María Belén Morales-Cevallos 在《Frontiers in Education》发表了一篇遵循 PRISMA 指南的系统综述，分析了 AI 在法证科学中的应用及其对教育培训的影响。该研究检索了 2020 至 2025 年间 Scopus、PubMed 和 IEEE Xplore 数据库中的文献。结果显示，直接考察 AI 法证教育干预的实证证据有限且方法学受限，但技术在图像分析和决策支持方面进展迅速。研究指出，有必要开发基于能力的 AI 法证课程，以培养算法素养和伦理推理能力。

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