Frontiers in Education 发表 GenAI 素养与在线学习韧性研究

Frontiers in Education 期刊发表了一项关于中国大学生生成式 AI（GenAI）素养与在线学习韧性的实证研究。该研究基于新疆五所高校 306 名学生的调查数据，结果显示 GenAI 素养能显著提升学生的在线学习韧性，且自我效能感在其中起部分中介作用。具体而言，GenAI 素养的认知意识、使用能力、评估能力和伦理意识四个维度，均通过增强自我效能感来促进在线学习韧性。

AI 根据报道生成 · 12 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。