《Messy Jobs》：AI 无法触及的工作与学校教育未来

经济学家 Luis Garicano 等人在新书《Messy Jobs》中指出，AI 难以自动化涉及复杂人际互动的“混乱”工作。数据显示，兼具认知与社会技能的工作岗位在三十年间增长了约 12 个百分点。作者据此建议，学校应培养学生深度领域专长与协作能力，以应对未来职场挑战。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。