学校AI版本滞后致教育政策偏离技术趋势

1. 05:52
   Leon Furze

   学校中的 AI 能力差距：我们看不见就无法理解

   学校中广泛使用的 AI 版本与前沿模型存在巨大能力差距，导致教师难以理解技术真实水平。作者通过 GPT-6.1 Sol 自主完成视频制作演示，展示了 AI 在计算机操作和编码方面的惊人能力。这种“火箭与旧车”般的落差使得基于当前体验制定的教育政策可能偏离实际技术趋势。

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