生成式AI教学实践系统综述

Frontiers in Education 期刊发表了一项关于生成式 AI 与学习理论融合的教学实践系统综述。该研究基于 PRISMA 2020 框架，对 Scopus 和 Web of Science 数据库中的文献进行筛选，最终纳入 163 篇英文文章。 研究采用定量文献计量与定性内容分析方法，聚焦高等教育、K-12 学校及专业学习环境中的教学实践与理论整合情况。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。