Frontiers in Education· Rony Monteros Campues·· 15 小时前AI 评分42
厄瓜多尔 A2 级 EFL 写作中混合反馈未优于教师单独反馈的证据
When hybrid (ChatGPT and teacher) feedback does not outperform teacher-only feedback: evidence from A2 EFL writing in Ecuador
AI 导读
厄瓜多尔一项针对 A2 级 EFL 学生的六周准实验研究显示，ChatGPT 与教师结合的混合反馈在语法准确性上未显著优于教师单独反馈。两组学生后测分数均提升，但混合组与教师组的增益差异无统计学意义（p = 0.364）。
来源：Frontiers in Education · frontiersin.org