教育前沿期刊发表数学教育技术整合专题社论

Frontiers in Education 发表社论，汇集 21 篇研究探讨数学教育中的技术整合。研究涵盖 GeoGebra、生成式 AI 及智能辅导等工具，指出有效整合需关注数学推理、教师能动性及证据质量。文章强调，技术价值取决于连接性、教师准备及课程需求，需将技术可能性转化为公平且可持续的教学实践。