常州工程职业技术学院五维协同赋能教学质量稳步提升

常州工程职业技术学院坚持以立德铸魂为根本、以专业优化为基础、以课堂改革为关键、以强师兴教为支撑、以精益管理为保障，构建五维协同的教学质量提升体系，为培养高素质技术技能人才提供坚强支撑。

实施“立德铸魂·五育融通”工程，拓展全员、全过程、全方位、全领域育人新格局。深化大思政课内涵建设，打造劳模讲堂、先锋讲堂等校本品牌。深耕“五育融合”培养体系，深化“思政＋艺术”美育模式，依托常州非遗传承研修中心推进非遗技艺与AIGC等数智技术融合，构建沉浸式、项目化美育教学场景。优化劳动教育课程模块，完善“六位一体”心理育人格局，实施学风铸魂、榜样引领、精准帮扶三项行动，促进学生全面发展、健康成长。

实施“专业集群·动态优化”工程，增强专业服务产业发展能力。围绕区域主导产业和未来产业布局新专业，升级改造传统专业，健全专业动态调整与预警机制，推动专业链、人才链与产业链、创新链有效衔接，全面提升专业建设内涵和人才培养质量。系统优化专业群布局，打造省级“人工智能+”高水平专业群，培育国家级高水平专业群，形成结构合理、特色鲜明、优势突出的专业群发展体系。

实施“课堂改革·数智赋能”工程，推动教学方式与评价体系深度变革。积极参与市域“双高协同”试点工作，推动专创融合、赛教融合与思专融合。依托人工智能技术赋能项目化教学改革，建立过程性与终结性评价相结合、增值评价与综合评价为补充的多元评价体系，建立覆盖课前、课中、课后的教学全过程数据采集与评价机制，实现教学状态实时监测、精准诊断与持续改进，不断提升课堂教学质量。

实施“强师兴教·引育并举”工程，锻造高素质师资队伍。全面落实教师党建与思想政治工作责任制，实施教育家精神铸魂强师行动，持续健全教师党建和师德师风建设长效机制。实施“名师名匠名团队培育计划”，有组织打造一批师德高尚、业务精湛、带头作用明显的校级教学名师、校级技术能手、校级教师团队。

实施“精益管理·服务增效”工程，提升教学管理效能与服务水平。健全以人才培养方案管理为基础，以课程教学标准、授课计划管理及课堂教学规范为主体，以教学督导与质量诊改为保障的教学管理制度体系，提升教学管理科学化、规范化、精细化水平。实施全周期培养培训计划，畅通职业发展通道，打造专业化教学管理队伍，为教育教学高质量发展提供有力支撑。