Frontiers in Education· Michael Jemetz·· 4 天前AI 评分42
教师数字能力发展中自我调节学习的作用——系统文献综述
Self-regulated learning in the development of teachers' digital competencies—a systematic literature review
AI 导读
一项涵盖2009至2023年间17项研究的系统文献综述表明，元认知是连接教师专业数字能力与自我调节学习的关键机制。个性化学习环境及元认知支架等技术支持系统有助于教师以自我调节方式发展数字能力。研究强调，自我调节学习需辅以协作学习和以学习者为中心的创新课堂形式，如启发式教学法，以提升教师教育效果。
来源：Frontiers in Education · frontiersin.org