Frontiers in Education· Stevica Maksimovic·· 2 天前AI 评分42
语音研究作为 STEAM 跨学科教育的创新模式：从声学分析到教学实践
Phonetic research as an innovative model of interdisciplinary STEAM education: from acoustic analysis to teaching practice
AI 导读
该研究提出将声学语音学融入 STEAM 教育的创新跨学科教学模型。在英语课堂试点中，30 名七年级学生利用 Praat 进行声学分析，并基于 Python 构建 Random Forest 分类器，通过 6 名学生的录音数据探究说话人声学特征差异。该模式结合物理模型与 AI 算法，旨在通过科学探究提升学生的数字素养与跨学科能力。
来源：Frontiers in Education · frontiersin.org