Frontiers in Education· Patricia Fidalgo·· 15 小时前AI 评分42
高等教育中负责任 AI 反馈的设计：教师准备度、学生判断力与元认知校准
Designing responsible AI feedback in higher education: faculty readiness, student judgement, and metacognitive calibration
AI 导读
该观点文章提出，高等教育中负责任的 AI 反馈设计核心在于教师的教学判断力与学生的评价判断力，而非单纯的技术准备。文章引入元认知校准概念，强调学生需将自我判断与独立评估的表现证据进行比对，以准确评估生成式 AI 反馈的质量与相关性。
来源：Frontiers in Education · frontiersin.org