arXiv cs.CL· Yilin Jiang, Fei Tan, Xuanyu Yin, Jing Leng, Aimin Zhou·· 4 小时前AI 评分42
HACHIMI-II：从角色扮演到学习者行为建模以实现忠实的学生模拟
HACHIMI-II: From Role-Play to Learner Behavior Modeling for Faithful Student Simulation
AI 导读
HACHIMI-II 将学生模拟重构为基于学习者历史的行为预测，通过构建学生模型约束 LLM 的下一步动作。在三个项目响应数据集上，其模拟学生能力与真实学生的 Wasserstein-1 距离比最强基线小 2.4-8.4 倍。在两个对话数据集上，该方法以相同知识类型和机制复现真实学生错误的频率比基线高 1.8-5.1 倍。
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