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生成式 AI 时代 STEM 教育学生考试的重构：一项对照实验的证据
Rethinking student examinations in STEM education in the age of generative AI: evidence from a controlled experiment
AI 导读
一项对照实验探讨了生成式 AI 时代 STEM 教育中学生考试的重构问题。研究通过实证数据分析了 AI 工具对学生考试表现及评估方式的影响，为高等教育中的学术诚信与考核改革提供了证据支持。
来源：Education and Information Technologies · link.springer.com