Frontiers in Education· Wei Shi·· 18 小时前AI 评分42
高等教育中 AI 优化 EFL 形成性评估的关键要素与实践逻辑：一项扎根理论研究
Key elements and practical logic of AI-optimized EFL formative assessment in higher education: a grounded theory study
AI 导读
该研究基于扎根理论构建 AI 优化 EFL 形成性评估理论模型，揭示优化是涉及五个相互关联要素的动态过程。这五个要素包括 AI 驱动的功能系统、教师评估角色转变、学习者体验与认知变化、评估范式重构及实践约束。模型指出 AI 功能框架提供技术基础设施，教师角色与学习者体验相互影响并重塑评估实践，范式变革通过持续协商与灵活适应本地教育挑战实现。
来源：Frontiers in Education · frontiersin.org