VitalSource 探讨 AI 如何强化而非取代阅读理解

VitalSource 指出 AI 应通过嵌入生成式练习问题来强化阅读理解，而非仅生成摘要。基于 Carnegie Mellon University 的 "Doer Effect" 研究，边读边答可使学习增益提高 6 倍。在 Cal Poly Pomona 的实验中，使用 AI 嵌入问题的学生比上一学期平均多考 2 分，且低分学生提升最显著。